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2019年10月13日 日曜日 勉強は、朝ドラ、連ドラのように(^^♪ ( 塾長ブログ )
晴れの日曜日、いい天気です。 昨日は、台風、雨風が強い時間帯がありました。 空では風の大きな音(@ ̄□ ̄@;)!! 東日本、台風がまともに通過。 ダム、放水しなければならない状況ほど雨が降ったのですね。 太平洋の高気圧、偏西風など、いろいろな要素も加わって、大雨となった模様です。 今日は、午後から、昨日の振替授業。 ポカポカ陽気で、歩いてきてくれた生徒や自転車で来てくれた生徒も♪ 小学6年生の「比叡山中受験対策講座」です。 算数を中心に授業を進めています。 今日のテーマは、割合に関する文章題。 くどいかなあ、と思われても、何度も同じことを繰り返して指導しています。 文章題は、示されている数量を図で表すこと、問われているところが何かを図で確認することが解くコツです。 そのようなわけで、図をどのように書けばよいのか、というところからスタート。 当然、用語も確認しながら図を書いていきます。 色々なパターンがあるので、一つずつ例題、類題の順で、段階を追ってレベルアップしていきました。 指導する側としては、理解してくれた、として、次へ進んでいくわけなのですが、まあ、FAXと同じですね、受け取る側よりも送る側の意識がどうなのか。 FAXやmailは便利だけれど、一番大切なことは、伝えたい情報が相手に伝わったかどうかです。 はい、送ったら終わり、ということが世の中にはあふれていて、まあ、それが普通のことですけどね。 忘れるということは人にとって、とても大切なことで、忘れずに何でもかんでも覚えていたら、おかしくなってしまいます。 一晩寝たら、嫌なことは忘れてしまう、これは人にとって必要なこと。 でも、自分が進む道に必要なことは、忘れずに積み上げて膨らませていかなければなりません。 だから、自分にとって必要なことは情報を繰り返してupdate。 塾の授業は、一話完結の水戸黄門でも、サザエさんでも、ちびまる子ちゃんでも、ドラえもんでも、クレヨンしんちゃん…でも、ありません。 朝ドラ、連ドラのようなものでしょうか、前回を引き継いだり、忘れた頃にまた戻ったり、まあ、しつこく何度も繰り返しますから、キミたちもしっかりと何度も繰り返してね♪
きらめき進学ゼミ
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