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2026年05月20日 水曜日 カタバミの花に勤勉なアリを見つけました。 ( 塾長ブログ )
曇りのち晴れかなあ。 気温も上がってきましたか。 やはり、ちょっと暑いです。 中学生。 中間テストの勉強、生徒に様子を聞いていると、課題も仕上がってきているようです。 教科、教材によっては分量が多いものもあるみたい。 ここは踏ん張ってやり遂げましょう。 塾ではテスト対策授業も進行中。 テスト範囲や理解度などを確認しながら、一人ひとりに応じた内容に取り組んでもらっています。 ここが個別指導ならでは。 教材も多種多様の中から、基礎基本、応用発展的なものまで、志望校、目標、学力に合わせて、最適なものを。 昨日は3年生が英語の教科書本文内容からの読解問題をやっていました。 一問一答形式の問題にはそれほど苦労することはないようなのですが、改めて本文内容からの問いになってくると、思いの外、戸惑ってしまうようです。 問いの日本文と教科書本文とを読み合わせて確認する作業を指示しておきました。 中学生、まあ、高校生も、でしょうが、置き勉についてはほどほどがいいと思います。 少なくともテスト前には、教科書は持って帰って、テスト範囲をもう一度見直す、点検する、問題をやり直すなど、すべきです。 くりかえますが、すべきです。 学習内容、テスト内容、入試問題など、そこが出どころですから。 これが、点数、得点にこだわるテスト勉強。 成績がすべてじゃないとは言うけれど、やはり、結果としてはすべてなのだろうと受け止めたほうがわかりやすい。 高校入試という通過点をとらえると、厳しいですが、その点は生徒自身が認識して努めていかなければなりません。 それが、大人への一歩ですから。
きらめき進学ゼミ
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